吹动高考改革的那一丝微风，哪怕极轻微的动态，总是能够触动、牵动起数以亿计家庭的心。在最近的日子里，多个地区密集地颁布、出台了新的方案，在北京明确了从2016年开始，语文分数上涨至180分、英语分数降至100分，然而数学更是遭遇到了七成网友发出“滚出高考”这样倒彩的声音。在这些引发争议的背后，实际上暴露出了人们对于教育本质存在的深层焦虑。
数学无用论的现实土壤
一众网友纷纷吐槽，工作之后，除去数钱之外其余基本用不上数学。有个叫“云心羽”的用户直接表明，自己以往多年未曾在生活之中运用过函数以及几何。这样的感受在“废数派”里头极为普遍，而他们觉得小学阶段浅易的计算尚有作用，可是高年级数学同生活距离太过遥远了。
实际上，这种观念体现出实用主义给基础学科带去的冲击，人们常常惯于询问“这有什么用”，然而却忽略了思维训练具备的长远价值，就像逻辑推理能力，恰恰是在解答数学题的进程中逐步形成的，要是仅仅将直接使用当作标准，好多基础学科都应当被从课堂中请出去。
应试教育下的替罪羊现象
纪大海，这个身为四川省教育学会研究员的人，明确地指出，数学仅仅是处于那种承担责任的替罪羊的角色，英语同样也只是充当替罪羊。而填鸭式的应试教育，才是那实实在在的真正元凶，每一个科目，都被异化成了升学的敲门砖。学生们，处于被迫的状态去刷题，去背公式，很少能够体会到试题之外的数学所具备的魅力。
这种现象于全国各地广泛存有，自北上广至小县城，高中生皆在题海中奋力挣扎，2014年一项调查表明，超八成学生觉得数学课压力最为巨大。当学习演变为纯粹的工具时，自然而然易于引发反感。其他学科像物理、化学实际上也面临相同的困境。
改革引发的地震效应
北京公布新方案后，在全国引发了强烈反响，语文分值上调至180分，英语分值降至100分，这种调整使得许多家长着手重新规划孩子的学习重点，一些培训机构快速调整课程，语文补习班的价格因而随之水涨船高。
可改写为：更激烈的是由数学引发的争议，在微博调查里，有15万人参与了投票，其中11万人支持数学从高考中滚出去，这个数据出现于2013年底，那时正是多地在酝酿高考改革方案的关键时期，网友们借助鼠标表达了对现行考试制度的不满，还给决策者敲响了警钟。
专家眼中的教育迷思
纪大海研究员觉得，网上的这些反应，已不单单是教育方面的问题了，成为了一种社会现象。于现行模式之下，学生们被训练成考试机器，很难对任何一门学科产生真正的兴趣。他着重指明，从数学当中学到的逻辑思维能力，对人的发展是不可或缺的。
这位隶属四川省教育学会的专家作出预测，接下来全国将会涌起多轮教育改革浪潮，高考仅仅是改革浪潮里的一部分，这构成了属于社会发展所必须经历的进程，所以他这般的观点得到了众多致力于一线教学的教师的认可，北京四中一位从事数学教学工作的老师向记者透露，学生并非厌恶数学这一学科自身，而是抵触那种刻板僵化一成不变的考核方式啦。
被误解的学科价值
数学所带来的训练具备潜移默化的特性，举例来说，当要判定一个消息是不是靠谱时，这是需要逻辑思维的，做预算的时候，需要基本的数学素养，查看报表时，同样需要基本的数学素养，就连在买菜之际比较单价，实际上也是在运用数学能力，只是大家并未意识到这一点。
那些声称“用函数买菜”的网友，实际上把具体知识与思维能力给混淆了，就如同学体育并非是为了成为运动员，学音乐不见得是为了成为歌手那般，基础教育的目标是培育全面的人，而非职业技能培训班，要是仅着眼于眼前用途，历史、地理等诸多科目都应该被取消。
改革路上的阵痛与希望
2016年，北京率先对分值作出调整，随后其他城市予以跟进，高考改革正艰难地向前推进，这个进程必定会伴随争议以及阵痛，然而方向是清晰明确地，那就是要把唯分数论打破，上海与浙江作为试点，已然在探索更为多元的评价方式。
往后需要去改变的并非仅仅是科目分值，更是整个的教育生态，要减少那种死记硬背的方式，增添对于能力的考察，从而让学生切实地爱上学习，做到这一点需要家长、学校、社会各方一起共同努力，毕竟教育的最终目标并不是考出高分，而是培育能够独立思考、解决问题的人。
读过这篇文章之后，你有没有在某个深更半夜对数学或者英语进行过痛斥，然而冷静下来之后又认为它们并不是完全没有一点作用？欢迎在评论区域分享你的真切经历，点赞数量高的朋友拥有得到我们送出的教育类书籍的机会。要是你认可本文观点，可别忘了转发给更多家长一起展开讨论。
