一整年时间里，光电学院开展一场场研讨会，进行一次次对标分析，邀请一批批专家把脉，如此这般，学科建设并非闭门造车，高质量发展路径由模糊变得清晰了。
全盘动员统一思想
7月4日那天，举行了科长例会，在这个例会上，院长刘永直接传达了学校关于学科建设大讨论的精神，并且当场就进行了动员以及工作部署。他要求各科室负责人，还有分管领导，重点围绕三个核心问题展开研讨，这三个核心问题分别是，“怎样发挥学科建设龙头作用”，“怎样破解学科发展面临的困境”，“怎样助推学科取得关键突破”。这一次会议明确了任务，不是走过那种形式上的过场那么简单，而是要切实地梳理出问题究竟在哪里，要找到发展的方向，并且制定出具体的、具备可操作性的规划。
7月18日，学院再度将全体机关工作人员召集起来，举行了研讨会。此次并非少数人发言，而是各科室围绕党建思政、人才培养、科学研究、师资队伍、国际合作等众多方面，逐个汇报交流学科建设的目标、思路以及具体举措。学院领导班子全程参与会议，刘永在听完汇报之后，对各科室扎实推进大讨论予以了肯定，这等同于给全院上下吃下了一颗定心丸。
精准对标找差距
9月14日举办了学科分析会，此次会议开得极为具体。副院长郑永豪将主题设定为“找差距，补短板，抓落实，促提高”。他并非泛泛而论，而是直接结合学科评估指标体系，凭借数据来阐述观点。会上所对标考量的是华中科技大学、诸如浙江大学这类国内顶尖高校的一流学科 ，并细致梳理了学校光学工程学科的得分状况 ，强势之处与薄弱部分清晰明了 ，最终提出了后续的工作重点以及发展规划。
此次的分析会，使得大家心里都存有了底，知悉了自己跟顶尖水平真切的差距，这种量化的对标分析，比任何口号都具备更强的说服力，还让后续的改进措施拥有了明确的方向，不再是摸着石头过河。
顶尖专家现场把脉
9月22日，学院请来了专家团参加学位点合格评估进校评议会，这个专家团阵容强大，祝宁华院士在其中，国务院光学工程学科评议组委员袁小聪教授也在其中，评议组秘书长张新亮校长同样在其中，另外还有来自清华的蒋亚东等专家，来自天大的专家还有本校的王志明等7位专家，他们共同聚到一处，为光电学科“把脉问诊出良方”。
对此，专家们的目光精准入微，一方面，对学科现有的优势予以充分肯定，像目标清晰明确，特色彰显独特显著，师资力量极为充盈雄厚，科研经费十分充足充裕，平台条件相当良好优质，生源状况与就业情形都颇为不错可观。另一方面，他们也径直点明了有待改进完善之处，比如需进一步精心凝练方向凸显突出特色，提升提高专任教师的体量优势，扩大拓展代表性成果的影响力，并且还要强化加强国际学术的交流与合作，切实真正形成国际影响力。
校院联动明确路径
10月14日，校长胡俊亲自带领队伍前往光电学院，针对学科建设大讨论的推进情形、关键核心问题以及实现高质量发展目标展开调研指导。刘永向校领导详尽汇报了学院的发展经历、学科的独特之处，在党建思政至学科建设的诸多方面，尤其针对高质量发展目标任务的发展进度，以及未来的战略计划和改革措施进行了重点介绍。
到此回的调研结束之后，学院的领导班子并未出现松懈的情况，反而是马上展开了具有深度性质的研讨工作，清晰地确定了每一个人的任务分配以及具体的落实办法。所有人一致持有这样的看法，就是要强化跟学校各个职能部门之间的交流，切实将大讨论所收获的成果转变成为改革行动，竭尽全力朝着高质量发展目标任务的达成去全力冲刺。
西部论坛抱团发展
意在强化西部高校诸光学工程学科相互间的交流学习行为，进而提升该学科于西部地区的影响力程度，学院于12月1日积极主动地牵头操办举行了名为“2024西部高校光学工程学科建设论坛”的活动。西北工业大学、重庆大学、四川大学、西安电子科技大学等共计10余所高校里面的24位光电信息领域的院长、系主任以及学科带头人共同汇聚到了成电。
举行的论坛，不但邀请了华中科技大学未来技术学院里头担任执行院长的唐明教授前来作报告，而且也邀请了浙江大学光电科学与工程学院中身为院长的戴道锌教授前来作报告，还使得西北工业大学，以及重庆大学这类处于西部地域的高等院校里的专家学者贡献、说明了各自的经验，众多人员围拢坐到一块儿聚在了一处，就实施高水平学科建设以及推行高质量人才培养的全新理念、新颖举措予以着重探讨与深入交流，最终达成了相互依靠、携手发展进而共同进步、一起提升这样的目标。
未来发展路径清晰
借着这一连串紧凑有序、密锣紧鼓开展的学科建设方面的大讨论活动，光电学院算是彻彻底底地将当下现存的问题梳理清晰了，而且还寻找到了后续持续进行改进的方向以及路径。以往的时候有可能存在着一些模糊不明的地方，现如今都已然变得明明白白、清清楚楚的了。
光电学院未来的思路清晰，以学科建设为引领，于战略腹地扎根，朝着国家重大战略需求迈进。其具体举措有，深入推进学科交叉融合，对前沿领域予以布局，大力加强共享科研平台建设，构建起从光电材料直至光电集成器件，再到系统应用的完备学科体系。最终要全力以赴提高人才培养质量，提升科技创新水准、科技转化效益以及服务需求能力，切实推动学院达成高质量发展。
这样的一整套组合拳施展完毕，你认为身处学科建设进程里，是那种做“请进来”这一动作的专家进行的诊疗更为关键，还是那种做“走出去”这一行为的西部论坛所开展的交流更具成效呢？欢迎于评论区域分享你的见解，轻点点赞并予以转发让更多人士目睹光电学院的经验。
