亲手触碰宇宙线研究装置，运用 3D 打印制造儿童颅骨修复用料，于数字人文实验室借助计算机办法剖析古典文学，这并非科幻电影情节，却是四川大学研究生们每周都可参与的跨学科实验行动。当文科学生踏入理工科实验室，当医学研究生和金融学子一起研讨数据处理，一场破除学科界限的实践正悄然变革传统的科研学习模式。
精准调研摸清需求
四川大学研究生会，借助“研会走访日”的问卷调查，还有研究生代表大会的提案征集，对学生们在科研里碰到的实际问题，进行了系统的梳理。数据表明：学业促进类的活动，内容太过单一；跨科目学习的需求，急切所需；具备动手实践的机会，极为稀少，这些都成了普遍存在的痛点。
各不同年级、各不同专业学生的需求存在显著差异，低年级同学所需的是基础认知方面的引导，高年级同学所看重的却是深度实践的机会，理工科学生更为关注实操技能，人文社科同学所倾向的则是知识融合，这些调研得出的结果成为了活动设计的核心依据。
创新模式打破壁垒
团队运用创新构建起了“一心二线三融合”这样一种活动模式，借由具备这样三位一体沉浸式设计的“讲座—参观—实操”，打造出“行走的跨学科融合课堂”。每一场活动先是邀请名师专家讲解前沿知识，以此铺垫理论基础，接着带领同学们走进实验室，最终借助亲手操作不断深化理解。
诸多研究生，属于人文社科、理工、医学等好些专业，在天府宇宙线研究中心，一道参与活动。四川大学国民经济学专业研一的何若莹，触摸着实验装备且感慨：“宇宙线研究那抽象理念，在沙盘上竟能直观呈现，原本宏大的科研，居然也能这般接地气。”。
丰富场景深度体验
生物医学工程学院的3D打印材料实验室之内，文科同学、医科同学以及工科同学一同去打印儿童颅骨修复所使用的陶瓷材料。在华西医学院举办的急救知识活动之上，大家借助人体模具实际操作来演练急救技能。于数字人文实验室当中，文学专业的学子体验运用计算机方法去研究传统文学。
处于口腔疾病研究国家重点实验室内，来自不同医学院的同学，察觉到了各自所涉研究方向里存在的潜在关联，进而为后续的合作埋下了伏笔。这些场景致使参与者真切地感受到，学科的边界常常只不过是语言方面的屏障而已，但其底层逻辑实际上是相通的。
资源整合破解难题
位于活动开展期间的时候，资源整合堪称是一项极具难度的挑战。一方面需要把成都高校所包含的各项资源以及国家重点实验室所具备的各类资源进行有效的链接，另一方面又得对实验室固定下来的教学科研方面的安排以及同学们在周中时段的课程时间予以协调。该团队凭借校级或者二级学院开具相关函件的举动缔造起正式的沟通渠道，把活动设定于周五或者周六。
针对临时出现的空缺状况，团队把报名的范围给扩大了20%。在安全保障这一方面，于活动还未开始之前，着重去强调操作的规范，并且进行签订安全协议以及购买保险等行为，而且在每个实际操作环节之中，全都配备有专门专属的负责人。直至如今，已然同西南交通大学、电子科技大学等好多所高校构建起了稳定的相互访问的机制。
思维碰撞启发新知
大学所学专业为金融学的黎美馨，为了两个问题参与到活动之中，一个问题是，想要弄明白大科学工程的决策背后所遵循的逻辑究竟是什么，另一个问题是，想要借鉴学习针对复杂数据的处理方式方法。然而，令她感到意外的是，在宇宙线研究里存在着一种“分散化管理不确定性”的策略方针，竟然和金融资产配置的逻辑有着极其高度的相通之处。
何若莹把源自化学等的实验室选址关联到经济学里“剔除干扰”的那种逻辑，于是有了关注行为科学实验的念头。左杨杰教授讲述在设计民用飞行器期间不断地反复调整参数可是却次次归于出错的那段经历，使她知晓科研不存在便捷的途径。这样的跨学科交流并非仅仅是只朝着一个方向进行输入，而是存在着双向的思维相互撞击。
持续迭代未来可期
经历16年的发展进程，“实验室探索之旅”总计开展活动108期，满意度始终持续维持在99.1%以上。研究生会的周海倩作经验分享时表示：“前置调研需精准无误，借助多元渠道去捕捉差异化需求；反馈迭代应保持常态，在活动结束后收集师生意见并进行复盘优化。”。
将来的团队打算开展线上直播参观拓展活动，以使更多学生能够进行“云参观”重点实验室，与此同时对接企业实验室资源，以此推动产学研深度融合。把跨校联盟建立起来，让资源互通以及学生互访变成常态，持续促使研究生学术成长从“被动接受”朝着“主动探索”转变。
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