每年有着上千万家庭予以关注的高考政策，在今年迎来了重磅变革，教育部正式发布文件取消了体育特长生、奥赛等五类全国性加分项目，这个决定直接对2026年参加高考的考生产生影响，也使得家长们重新去思考孩子究竟该不该“拼特长”？
取消加分并非突然之举
在2018年的时候，教育部就已经发布了相关通知，历经多年的过渡以及调整，当下全面取消这些加分项，是一件自然而然、顺利成章的事情。有相关数据表明，在过去的几年当中，全国每年大概有5万名考生能够享受到各类加分政策，其中接近三成的考生集中于少数发达城市。居住在北京海淀区的李女士向记者讲述，她的儿子从小学阶段就开始参加各种各样的奥数班，每年的花费超过3万元，目的仅仅是为了在高考的时候能够多增加几分。在全国各地，普遍存在着这种疯狂的“特长内卷”现象。
教育局方面通过深度调研发觉，加分政策于各地施行进程里存有标准不一致、透明度欠缺的状况。某些区域甚至出现花钱购置证书、依靠关系伪造材料这样的混乱现象。此次取消加分，便是为了封堵住这些制度方面的漏洞。
那些年被玩坏的加分政策
为鼓励学生锻炼身体而设的体育特长生加分，后来竟成了部分人的“捷径”，2017年某省高考体育加分测试时，有考生在长跑项目上跑出比专业运动员还好的成绩，事后被查出是找人替考，类似案例每年都有曝光，严重损害高考公信力。
学科奥赛加分催生了庞大的培训产业链，一位从事奥数培训十年的老师透露，他们机构年收入超2000万，很多家长从小学三年级就送孩子来“集训”，这种功利化培训，没培养出真正的科学兴趣，却让很多孩子对学习产生厌烦情绪。
高考回归分数说了算
取消加分，这表明高考录取会全然依照文化课成绩，这对于众多普通家庭的孩子而言，算是一个利好消息。山东农村考生小王，去年高考取得了620分的成绩，然而正是由于不存在任何加分项目，所以只能眼巴巴地看着城里相同分数的同学，被更为优质的大学录取。他讲道：“大家凭借自身本事进行考试，这是多么好的事情，为何非要去比拼谁家更具备财力去参加培训班呢？”。
教育领域的专家张教授作出分析，高考身为具有选拔性质的考试，它的核心功能旨在借助分数来区分学生的能力，当加分的项目所占比重过度的时候，考试具备的公平性以及选拔效率都会出现降低的情况，如今回归到以分数作为本位的状态，能够使得高考这一衡量标准变得更加精准。
素质教育不再带功利色彩
有人忧虑取消加分这件事会对素质教育的发展产生影响，然而这样的想法实际上是考虑过多了。上海有一所重点中学的校长宣称，他们的学校依旧持续开展体育以及艺术方面的活动，并且参与的人数相较于往年而言反而更多了。学生参与这些活动完全是出自于兴趣，并非是为了获取证书进而换取分数。
也应回归为特长生培养的本质，南京有一位乒乓球教练讲，往昔好多家长送自家小孩去训练，一开口就询问，练多长时间能够获取二级运动员证，如今大家愈发注重技术的提高以及身体素质方面的锻炼，所以训练氛围反倒变得更为纯粹了，这才是素质教育所应呈现出的模样。
自主招生为偏才另辟蹊径
高校自主招生渠道，对于确实具备特长的学生而言，依旧是畅通无阻的。清华大学招生办的工作人员表示，他们年度经由自主招生而录取的学生里头，存在着相当比例的学生，在科研以及发明范畴有着突出的表现。这些学生，尽管其总分或许会稍微低一些，然而在专业领域却展现出了过人的天赋。
自主招生对过程性评价更为侧重，举例来说，像是那些参与科技创新大赛的学生，在面试之际，评委不但会查看获奖证书，而且还要对研究过程、思考深度以及创新能力予以考察，这样的选拔方式相较于单纯加分而言更为科学，并且更能够发觉真正的人才。
品德评价应有更科学方式
原本思想政治品德具备突出事迹属于加分项目，然而在实际开展操作期间很难进行量化，某地曾经出现过为了争抢“见义勇为”加分而弄虚作假的事例，如今将这项加分予以取消，并非是不看重品德，而是要用更为科学的方式去开展评价。
浙江某高中对综合素质评价体系进行试点，建立学生成长档案，记录学生在校期间志愿服务、社会实践等真实情节，高校录取时会将其作为参考，不过不会单纯折合成分数，如此这般既防止了道德绑架，又能够真切展现学生全面发展状况，而这个综合素质评价体系正处于完善进程中。
阅读完这一部篇章之后，你对于高考取消加分这一政策究竟是持支持态度还是反对态度呢？要是你的孩子恰好在这一届面临高考，那么你会怎样去进行育人方略的调整呢？欢迎处于评论区间分享出你的见解，通过点赞转发行为使得更多家长能够目睹这一关键改变。
