新冠疫情不光是 一场公共卫生危机，还意外地成了凝聚国民情感、激发爱国情怀的特别课堂。当整个社会被迫按下暂停键，那些挺身而出的身影，全民一心的行动，比任何说教更能让人明白“国家”与“个人”的深刻联结。
疫情爆发与全国响应
2020年年初的时候，新冠病毒在武汉快速地蔓延开来。面临着未知的病毒以及高传染性，中国政府在1月23日做出了一个对武汉这座有着千万人口的城市“封城”的决定，这在人类的历史上是从来都没有过的。这一举措的目的在于阻断病毒传播的链条，最大程度地保护全国人民的生命安全。
将疫情视为命令传来，中央政府快速成立应对疫情工作领导小组施行统一指挥摆布。全国各地瞬间启动重大突发公共卫生事件一级响应，从城市社区到偏远乡村，网格化的防控体系在极短时间之内建立起来，展现了高效的动员以及执行能力。
抗疫过程中的集体奉献
在武汉医疗资源处于最为紧张的那段时期，全国有超过四万两千名医护工作人员向湖北展开逆行驰援，于其中，某些人在除夕夜之时接到通知，便立刻出发，有另外一些人写下请战书，而后按下红手印，这样一种不计生死、也不论报酬的奔赴，既是职业精神一种彰显，更是家国情怀所体现。
于抗疫期间，除医护人员外，基层工作者、志愿者、物流人员等众多群体，皆坚守于各自岗位之上。其中，社区工作人员进行挨家挨户排查，志愿者为处于隔离状态的居民运送物资，工厂工人则紧急进行口罩防护服的转产工作。每一个人，于自身所处位置，为抗击疫情贡献力量，共同构筑起全民战“疫”的坚实根基。
危机下的社会凝聚力
疫情那段时期，“宅在家里便是贡献”变成了一种大家都认同的观点。绝大多数的民众十分自觉地去配合那些像居家隔离、佩戴口罩、扫码出行之类的防控举措。这样一种高度的纪律性和配合的程度，是源自于对公共健康所怀有的负责态度，同时也是源自于对国家抗疫政策所抱有的信任以及支持。
各地社会各界之中，自发援助的情况不断涌现出来。有企业进行捐钱捐物这个行为，明星的粉丝团开展筹集医疗物资的活动，普通民众朝着执勤点送去食品。这些自发的举措跨越了地域，也超越了阶层，进而形成了一股强大的暖流，也就是那种“一方有难，八方支援”的情况，最终强化了国民共同体意识。
中外抗疫对比与认知转变
正当中国初步将疫情予以控制之际，病毒于欧美多个国家大规模地爆发开来。一些国家因为应对举措出现失误，进而导致了极为严重的感染状况以及死亡情形。两相比较之下，中国凭借巨大牺牲所换来的防控成果所反映出来的成效，使得众多民众直观地感受到国家体制在面对重大危机之时所具备的组织方面的优势。
同一时间，一些西方的政客以及媒体，为了推诿责任，大量地传播“中国源头论”、“中国责任论”这类不符合事实的言论。这些带有污名化性质的攻击，却反倒激起了国内民众的愤怒以及团结，人们借助事实还有数据展开反驳，愈发清晰地认识到国际环境的复杂程度。
危机如何转化为教育契机
抗疫实践，其自身就是最为生动的爱国主义教材，那些鲜活的人物以及故事。其中有种中南山院士的逆行，还有如张定宇那样院长的坚守的，更有快递小哥奔波的情况。这些使得“爱国奉献”从抽象概念转变成具体可感模样，他们的行动诠释了个人命运与国家命运紧密相连。
学校把抗疫素材放进线上教学里，老师们引领学生探讨抗疫期间的感人事迹，剖析中国抗疫举措的科学性，对比不同国家的应对办法，这种依托真实事件的教育，相较于单纯的理论讲授，更具说服力，更能够引导学生理智思考责任、奉献以及爱国。
爱国主义教育的深化与展望
在此之后的疫情时代阶段，爱国主义教育应当更加着重于关联实际，能够去组织学生们陈列参观抗疫主题展览，能够去邀请那些有过抗疫亲身经历者讲述分享经历，把抗疫精神转变成为激励青少年成长的精神财富，教育内容需要跟随着时代而出现变化，贴近当下现实情况。
行动是爱国主义的核心所在，弘扬抗疫期间所展现出的团结精神、奉献精神、科学精神以及担当精神，激励每一个人于平凡岗位之上尽到自身职责，国家强大离不开每一位公民的努力，从遵守公共规则开始直至投身国家建设，爱国应当体现在日常点点滴滴的具体行动之中。
这回疫情促使我们瞧见，爱国主义并非处于风平浪静之际的口号，而是在暴风雨降临之时同舟共济的举动。您觉得，在日常的生活以及工作当中，我们能够借助哪些具体的小事去践行并且传承这份于危机凸显之时闪耀的爱国精神？欢迎分享您的见解。
