选科对能够考上怎样的大学、所学的专业有着直接影响，甚至还决定了大学四年的学习是否会痛苦不堪。我们最新展开的调查发现，众多考生直至填报志愿之际才追悔莫及：当初选科之时因贪图轻松而舍弃物理化学，最终导致心仪的专业根本无法报考，又或者是勉强被高校录取之后，在大学课程学习中完全力不从心。
选科就是选未来专业
在新高考模式条件下，选考的科目会直接决定你可以报考哪一些大学专业，就拿2019年广东、江苏、重庆等八个省市所实施的“3+1+2”方案来讲，考生需要在物理跟历史当中首先选择一门，然后再从化学、生物、地理、政治里挑选两门。
各所大学于录取之际，依据选考物理以及历史，进行分别划线、分别开展招生工作。要是你未曾选考物理，那么绝大多数的理工科专业便会与你毫无缘分；倘若没选考化学，医学、化工、材料这类专业的大门也将会紧紧关闭。选科并非仅仅选择一门课程，实际上是在抉择四年之后的人生发展方向。
物理化学为何让人想放弃
高中六门选考科目里，物理和化学是最难学的，这是事实。首先，它们有大量抽象概念，物理中抽象概念占比达82.1%，化学的占比也有53%，这远远高于生物的31.7%。抽象概念要求学生要有较强的空间想象能力以及逻辑思维能力。
其次，这两门课程的知识，在前后方面关联程度极其强，在前面的时候落下了一节课，到了后面则十节课都无法听懂。许多学生由于几节课没有跟上进度，在整个学期就宣告荒废了，想要去追赶却都不知道应该从哪里开始补起。这与生物、历史之类的科目全然不同，那些科目的知识点相对而言是独立的，即便掉队了仍然是存在机会追回来的。
数学能力决定物化上限
数学乃物理与化学的“语言”，物理这门课满是数学符号、公式推导以及图表分析，化学这门课同样充斥着数学符号、公式推导和图表分析。物理当中有力学计算，化学里面存在物质的量换算，而这些均需扎实的数学功底。学生若数学欠佳去学习物理和化学，那就等同于同时得补两门课程。
数学方面过多的推演致使物化难度急剧提升，还使一部分学生的心理产生恐惧。明明是想要探析物理规律，结果却惨遭数学计算拖住了脚步；明明是打算领悟化学反应状况，却被比例关系搞得晕头转向。数学能力存在的差距，直接加剧了学生之间物化成绩的分化态势。
物化学习没有捷径可走
若想学好物理化学，那势必要投入大量的时间，并且还得持续不断地投入。不但要将抽象的概念以及规律理解得极为透彻，而且还得靠自己去构建起知识结构图，把前后的知识点串联起来。在此之后还得去做大量的高质量练习题用以巩固，要是没有几个月的高强度训练的话，是很难取得成绩的。
相较而言，存在一些科目，能够于考前进行突击，通过背诵重点便能够及格。然而物理化学却并非如此，要是前面的知识未能理解透彻，那么后面的题目根本就做不出来。这样一来，在需要投入相同时间的情形下，学生自然而然地会倾向于选择那些更易于获取分数的科目。
弃选物化会形成恶性循环
当中等水平的学生着手放弃物理化学之际，选考群体里剩余的大多是学习能力较强的学生。这造就产生了一种怪异现象，能力强的学生一同一块儿前去竞争，在赋分的时候反倒反而并不占据优势，他们所获得的分数或许可能会低过那些选了简单科目的但能力比不上他们的学生。
这种结果会致使更多品学兼优的学生也产生动摇，其想法是，既然选择了物理和化学，可分数却不占优势，那为何还要固执坚持呢？于是乎，越来越多的学生加入到“放弃选择”的行列之中，进而形成了恶性循环。事实上，这对于国家理工科人才的培育是极为不利的，并且还加剧了高中生与大学专业之间的脱节状况。
化学有不可替代的学科价值
通过化学，能够让学生在科学素养的培育方面发挥出独特的作用，尤其是针对于宏观辨识与微观探析 ，以及变化与平衡相互结合起来的思维方式而言。化学能够对学生的比例推理、证据推理，还有控制变量等诸多能力进行训练，而这些能力又是其他科目没办法予以替代的啊。
尤为关键的是，依据2011年本科专业目录，在13个学科门类里，理学、工学、农学、医学这四大门类全都难以脱离化学基础。对于理学而言，其中化学、海洋科学、生物学等4个一级学科，而工学当中化学工程、环境科学、食品科学等9个一级学科，均需要高中化学予以支撑。经由我们的调查得以发觉，那些未选化学的学生进入了这些专业之后，普遍遭遇学习方面的困难，高中与大学之间呈现出断层状态。
当你处于选科阶段时，是会为了能够考上自己所憧憬的理想专业，而顽强地去攻克物理和化学这两门学科呢，还是会为了在高考中获取更高的分数，从而去选择较为简单的科目呢？欢迎在评论区域分享你所做出的选择以及相应的理由，点赞并转发此内容，以便让更多的同学能够看到这个至关重要的问题。
