大学教育领域里，高校存在着“严管”与“放手”的争论，这本就触及了当代大学教育最关键、最核心的矛盾之处，那就是，我们究竟是要把大学生当作孩子一样去进行管理呢，还是要将他们当作成年人来对待呢？对于这个问题而言，并不存在所谓的标准答案，然而，在每一项具体的校规背后，其实都隐藏着管理者们真实存在的焦虑以及无奈之情。
严管背后是看得见的痛点
当每年九月开学之际，总会有那般一些新生，怀揣着对于大学生活所饱含的无限憧憬，步入校园，然而却于高数课之时，悄悄着手刷起短视频来了，于宿舍之中通宵进行打游戏之举，最终在期末之际收到挂科预警。高校管理者所直面的并非是那种个别现象，而是一群方才从高考压力之下解脱逸出、陡然间获取大量自由时间的学生。在2019年的时候，某所211高校所呈现出的摸底数据表明，大一新生里面超过三成存有不同程度的学业懈怠状况，每天上网时长超过6小时的学生其占比攀至27%。这些切实真实存在着的数据，致使学校不得不去思量运用刚性制度扯拉起防护网来。
他律手段的即时效果
开展晚自习打卡 ，以及实施宿舍晚点名后 ，有一所属于省级重点的高校 ，其辅导员察觉到 ，学生的挂科比率出现了下降。在二零二一年 ，这所高校率先试行针对大一学生的集体晚自习制度 ，而在第一学期里 ，公共课程的及格比率相较于上一届提高了八个百分点之多。在学生工作处的认知里 ，这样一种看起来比较强硬的举措 ，确实发挥了作用 ，起码确保了学生每日能有两个小时坐在教室里。对于那些自我控制能力着实比较薄弱的学生而言 ，外在的约束就如同拐杖一样 ，搀扶着他们度过了最为难以适应的第一年。
不被信任的成年人们
然而身在自习室当中的学生，其心思不见得全都放在书本之处。有广东一所高校于大三就读的学生李萌对此加以回忆道，强制施行晚自习的那段时期，她仅仅能够把社团的例会推往晚上十点过后，是在宿舍楼关门的前一瞬急忙地冲回去；她觉得自身已然二十周岁，能够对自身的时间作出安排，学校如此的做法在本质上来说是对她能不能对自身尽责一事表示不信任；这类情绪在大学生里面颇具代表性，一旦成年人被当作中学生来实施管理，抵触之感差不多是一定会有的。
实际生活被制度切割
管理者往往预料不到强制规定所带来的不便 ，学设计的学生需要高性能电脑 ，然而宿舍限电以及禁止大功率设备的规定 ，致使他们只能去校外找地方做图。想参加市区实习的大三学生 ，由于每天晚上的打卡制度 ，不得不放弃掉通勤时间超过一小时的工作机会。2022年一项针对北京高校的调查表明 ，38%的学生觉得学校的日常管理规定直接影响了他们参与社会实践以及兼职的可能性。
从孩子到社会人的关键过渡
大学的这四年，正好是人生里极为关键的转型阶段，才刚从父母以及老师的全方位管控之中脱离出来，紧接着又得着手准备迈入职场的规则体系之内，而在这两者之间，是需要有一片供自主成长的试验田的。上海有一所高校，于2020年实施了尝试取消部分年级的强制自习举措，将其改成开放更多通宵自习室以及学习空间，而最后的结果是发现主动前往图书馆的学生数量反倒增加了。给予学生自行选择的自由，实际上也是在教导他们要为自身的选择去承担责任。
自律与自由的平衡之道
大学管理若理想恰似空气，平常时候人难觉其存在，然而关键之际它可托住人。中国政法大学有一项历经五年的追踪研究表明了，那些于本科阶段拥有较多自主安排时间经历的学生，在毕业后三年的职场适应能力显著更为强。学校需做之事非砌高墙，而是扎篱。篱应软，以使学生探索时不会撞得头破血流；篱亦要在，让他们明晰自由边缘所在之处。
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