到高考后再度复读的这一整年究竟是不是值得呢，答案常常并不决定于孩子究竟有多么勤奋努力，而是决定于你为他挑选对了哪一扇门。面对着杭州各处都在大量出现的高考复读补习班，要是选错了那就是承受煎熬，只有选对了才是真正能够实现逆袭的有力跳板。
师资不是看头衔要看稳定性
不少机构热衷于宣扬名师称谓，然而真正具备专业性的学校会径直告知你授课教师是何人，从教了多少岁月。杭州存在几所办学时长颇久的学校，其教师团队五年以上的流失比率极低，这些教师对于浙江新高考的命题规律已然透彻掌握了。
害怕遇到刚毕业的年轻老师拿自己当教学实践对象的复读生，会担心因老师频繁更换而被打乱原本学习节奏。你能够径直向机构请求获取教师名单，以此查询他们在近三年里的带班教学成果。只有那些敢于将老师简历以及课时安排皆予以公开呈现的机构，才是真正具备充足底气支撑的。
成绩单上的数字要会看门道
听起来蛮漂亮哦一段所谓上线率呈现为呢百分之八十，然而呀你必须追根究底去询问，瞅一瞅这个用作打底算账依据基数究竟能有多少人。有些学校呢居然把艺术生以及普通生两类呀进行混淆掺和在一起去计算作数，如此这般得到的数据呀那就会存在水分了。真正靠得住值得信赖的机构呢也会依据不同层次展开划分并且公布相关数据，比如说考分达到六百以上的有多少人，特控线之上又有多少人呢。
有的像杭州那些有着不少年头的高复学校，敢于把最近五年当中798个人达到重点线、648个人超过600分的详细清单晒出来，甚至将考进了北大、清华的学生名字列入表中。这般数据弄虚作假的代价高得很，基本上能够体现出真正的培育能力。
教学体系要能解决偏科痛点
大多复读生存在某一两科成绩不佳拖后腿的情况，专业机构会先开展学科诊断，然后去安排小班或者一对一进行补弱势学科，比如某个学生英语差30分，学校能否制定出专门的教学方案，而非让孩子跟着大班随波逐流呢。
已见过有做得不错的学校，老师们会和学生进行面对面交流以寻得薄弱的章节，而后每周要固定点去突破。这样的定制是并非口头所承诺的，得看课程表上是否有单独去标注辅导的时间。
新高考改革应对能力是分水岭
浙江新高考每年都进行微小调整，今年选考科目再度发生变动了。那些依旧使用旧教材、旧题库的机构，无疑是在坑骗他人。专业学校会安排老师参与高考命题大赛，会定期对新教材的变化展开研究。
你们能够去询问他们究竟怎样去安排选考科目的情况，那种比较良好的学校呢会帮作学生去进行规划，在1月首次考试的时候放弃哪几个科目，在6月的时候着重去攻克哪几个科目，从而可将两次考试带来的机会运用到极致的程度，如果给出的回答是含混模糊不清楚的话，基本上就意味着是没有深入研究透彻。
分班要细到能让孩子跟上
50分的成绩差距被放置于同一个班里，讲课的老师仅仅能够关照处于中间层次的学生，成绩差的学生听不懂，成绩好的学生又觉得不够学。需要展开细节化的分层教学，按照单科成绩进行划分，比如说，数学考120分及以上的学生被安排在一个班级，另一班级则是90分的学生。
杭州存在一些学校，在其进行分班之后，就连作业都是按照分层的方式来布置的。如此这般，孩子在每天上课的时候便不会感到煎熬，而同学之间因为水平相近所以还能够相互的激励。当你前去参观的时候，是可以要求去查看他们的分班表的，看一看是否真的是按照分数切得那么细致。
心理管理比刷题更重要
常态是复读生心态出现崩的情况。专业机构不仅设有心理咨询室，而且会把心理疏导安排进课程时间表。举例来说，每周会有一次团体活动，每月会举办一次励志讲座，甚至班主任每天要与三个学生开展谈心活动。
存在着一些学校所开展的“感恩教育”并非只是走过场，而是切实促使孩子将压力转变为动力。你还需要去查看管理制度是不是严格，手机是管控的怎样的情况，询问是如何批准请假的，这些细微的环节决定着孩子能否静下心来学习。
最后想问下大家，若孩子自身不情愿复读，然而家长却认为非得再尝试一年，你会怎样去说服他呢？欢迎在评论区讲讲你的经历，要是觉得有用的话记得点个赞分享给更多的朋友哟。
